کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

اثربخشی بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی 5تا7ساله شهرستان شاهرود

نویسندگان :

زهرا قدس¹ مینا کافی²

1- شاهرود 2- شاهرود

کلمات کلیدی :

واژه های کلیدی: بازی گروهی، مهارت اجتماعی، رشد اجتماعی، کودک پیش دبستانی

چکیده :

زمینه و هدف: برای افزایش مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستان روش های مختلفی از جمله بازی های گروهی معرفی شده است، پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي بازي هاي گروهي بر بهبود مهارت هاي اجتماعي کودکان پيش دبستاني 5 تا 7 ساله شهرستان شاهرود انجام شد. روش بررسی: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع پیش دبستان موسسه کافی در سال تحصیلی 99-1398 بود. که از میان آن ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. این 40 نفر به طور تصادفی در 2 گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهشی حاضر نیمه آزمایشی واز نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود، که گروه آزمایش تحت تأثیر بازی‌های گروهی در 60 جلسه 45 دقیقه‌ای و گروه کنترل در لیست انتظار و در معرض برنامه آزاد قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی ماتسون بود و ارزيابي مداخله اي به صورت پيش آزمون - پس آزمون و تحليل داده ها به کمک آزمون ANCOVA صورت گرفت. یافته ها: مهارت هاي اجتماعي کودکان گروه آزمايش در مقايسه با گروه شاهد، به طور معني داري افزايش يافت. (p<0.001) نتیجه گیری: بنابراین یکی از راه های افزایش مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستان، بکارگیری بازی های گروهی در قبال آن هاست. و استفاده از این شیوه جهت آماده سازی کودکان برای ورود به دنیای اجتماعی بزرگ تر، ضروری به نظر می رسد.