کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه میزان سواد سیاسی اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه

نویسندگان :

حسین مومنی مهموئی¹ جواد کبودانی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه

کلمات کلیدی :

سواد سیاسی اجتماعی، رفتار شهروندی سازمانی، معلمان مقطع ابتدایی

چکیده :

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه میزان سواد سیاسی اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی 1401-1400 برابر با 1050 معلم (500 معلم مرد و 550 معلم زن) بودند لذا طبق جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد 281 معلم به شیوه طبقه ای تصادفی (133 معلم مرد و 148 معلم زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد سواد سیاسی اجتماعی موسوی و همکاران (1392) و رفتار شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران (1991) جمع اوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با 0.850 و 0.87 بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، تحصیلات، جنسیت و سابقه کاری) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون) تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که سواد سیاسی اجتماعی با رفتار شهروندی سازمانی (و مولفه های نوع دوستی، وجدان کاری، جوانمردی، نزاکت و آداب اجتاعی) معلمان مقطع ابتدایی شهرستان تربت حیدریه رابطه مثبت و معناداری دارد.