کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

توسعه‌ی شایستگی‌های دانشجومعلمان فیزیک در آموزش علوم با رویکرد پدیده‌محور

نویسندگان :

سمیرا بهرامی¹ سمیه ثمری²

1- دانشگاه فرهنگیان - پردیس شهید چمران تهران 2- دانشگاه فرهنگیان - پردیس شهید چمران تهران

کلمات کلیدی :

شایستگی‌ها،دانشجومعلمان فیزیک،آموزش پدیده‌محور،آموزش علوم

چکیده :

پژوهش حاضر به‌منظور توسعه‌ی شایستگی‌های (دانش، مهارت و نگرش) دانشجومعلمان فیزیک در آموزش علوم با رویکرد پدیده‌محور انجام شد. به‌منظور دستیابی به اهدافِ پژوهش، از میان کلیه‌ی دانشجومعلمان مشغول به تحصیل در مراکز فرهنگیان و تربیت‌دبیر‌شهید‌رجایی نمونه‌ای به حجم ۱۹ نفر از دانشجومعلمان مقطع کارشناسی ارشد رشته‌ی فیزیک مرکز بهشتی دانشگاه فرهنگیان (ورودی ۱۴۰۰) با روش نمونه‌گیری در دسترس (هدفمند) انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از کاربرگی که از مقاله‌ی «حمایت از مهارت‌های دانشجومعلمان در اجرای آموزش علوم با رویکرد پدیده محور با استفاده از روال‌های آموزشی که فعالیت دانش‌آموز را در اولویت قرار می‌دهد» گرفته و اعتبارسنجی شده بود و سوالات ارزشیابیِ پایان کارگاه و فرم نظرسنجی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش کدگذاری استفاده شد. در مجموع می‌توان گفت دانشجومعلمان در حیطه‌ی دانشی و مهارتی عملکرد خوبی داشتند. در حیطه‌ی نگرش، پاسخ‌های دانشجومعلمان در نظرسنجی بیشتر به مواردی مانند: وسعتِ دیدِ فراگیر و دیدن موضوع از نگاهِ دیگران، پرورش تفکر انتقادی و استقلال فکری، تحکیم و ثبات یادگیری، آشنایی با روش پژوهشگران و به کار بردن روش علمی در زندگی و ... پرداخته بودند که حاکی از نگرش مثبت آن‌ها به رویکرد بود.