کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش تفکر و پژوهش در آموزشهای مجازی مدارس

نویسندگان :

سحر کاظمی سرشت¹ فاطمه صابر ازموده² نازی مرتاض خو³

1- دانشگاه ازاد اسلامی تنکابن 2- دانشگاه ازاد رودهن 3- ازاد نایین

کلمات کلیدی :

تفکر،پزوهش،اموزشهای مجازی مدارس

چکیده :

نظام آموزش از راه دور از آغاز نیمه دوم قرن بیستم پا به عرصه وجود گذاشت یکی از عوامل پیدایش این شیوه آموزش را می توان پیشرفت فناوری دانست. امروزه در کشورهای مدرن یادگیری از راه دور بسیار متداول می باشد. برای این روش ممکن است از ویدیو، رایانه، پست الکترونیک و تکنولوژی مرتبط با اینترنت استفاده شود. ظهورشبکه های ارتباطی گسترده از قبیل اینترنت در کنار ابزار و امکانات آموزشی پیشرفته باعث تحول در روش های آموزشی شده است و این مکان را فراهم کرده است تا بتوان طیف وسیعی از جویندگان علم را در نقاط مختلف واز فواصل دور و نزدیک تحت پوشش شبکه آموزشی در آورد و بدون نیاز به شرکت در کلاس های حضوری آموزش های علمی و تخصصی را به مرحله اجرا درآورد. با توجه به آنچه که گفته شد، در این مقاله به بررسی نقش تفکر و پژوهش در آموزش های مجازی مدارس پرداخته شده است.