کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر محتوای آموزشی بر تعامل، در آموزش

نویسندگان :

نگار رشید¹ محمد آقاجانپور عمران²

1- دانشگاه آزاد اسلامی محمودآباد 2- آموزش و پرورش محمودآباد

کلمات کلیدی :

محتوای آموزشی، تعامل ، آموزش، یادگیری

چکیده :

محتوای الکترونیکی امروزه به یکی از موضوعات مهم تبدیل شده است که در آموزش مجازی بسیار به آن اهمیت داده می شود مدارس، دانشگاه ها و بسیاری از موسسات آموزشی ها و ادارات تولید محتواهای آموزشی را جزء ملزومات آموزشی خود قرار داده اند.. بخشی از محتوای الکترونیکی همان آموزش الکترونیکی است که امروزه یکی از موضوعات مهم در دنیای آموزش و فناوری اطلاعات است که به مجموعه ای از متنها، عکسها و فایلهای صوتی و تصویری گفته می شود که به کمک برنامه‌های مختلف ساخته شده اند تا مبحثی را آموزش دهند. بنابر این آموزش الکترونیکی، به همه فعالیت‌های آموزشی می گویند که توسط فرد یا گروه‌هایی به صورت آنلاین و آفلاین،انجام می شود. هدف از تولید محتوا و آموزش الکترونیکی یادگیری است و هر ابزاری که ما را به این هدف نزدیک می کند باید از آن استفاده کرد. یادگیری اساساً در گرو تعامل و ارتباط دو سویه است. آیا در آموزشها این ارتباط دوسویه لحاظ می شود؟ از آنجا که درهمه بسترهای مجازی که برای آموزش در نظر گرفته شدند دسترسی به این اهداف امکان پذیر نیست و ایجاد ارتباط دوسویه با یاد گیرنده رخ نمی دهد باید با خلق بسترهای مفید آموزشی و تولید محتواهای تعاملی و انتقال محتوای آموزشی فضای مکملی در قالب کار گروهی برای رسیدن به این اهداف کوشید.