کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش ادبیات کودک در رشد زبان و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی

نویسندگان :

سهیلا بیگدلی¹ فاطمه بیگدلی²

1- آموزش و پرورش بزینه رود 2- آموزش و پرورش نظرآباد

کلمات کلیدی :

ادبیات کودک،رشد زبان،مهارت‌های گفتاری،مهارت‌های شنیداری،آموزش ابتدایی

چکیده :

این پژوهش به بررسی تأثیر ادبیات کودک بر رشد زبان و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل تأثیر داستان‌ها و متون ادبی بر گسترش دامنه واژگان، بهبود دستور زبان، تقویت مهارت‌های گفتاری و شنیداری، و توسعه تعاملات اجتماعی در کودکان است. این تحقیق به روش کتابخانه‌ای و با استفاده از مقالات و منابع معتبر علمی انجام شده است. نتایج نشان می‌دهند که ادبیات کودک نه تنها به‌عنوان یک ابزار آموزشی برای بهبود مهارت‌های زبانی عمل می‌کند، بلکه با فراهم آوردن فرصت‌هایی برای تعاملات اجتماعی، توانایی‌های ارتباطی دانش‌آموزان را نیز تقویت می‌نماید. همچنین، داستان‌ها و متون ادبی به دلیل ویژگی‌های جذاب خود، باعث افزایش انگیزه کودکان در یادگیری زبان و شرکت فعالانه در فرآیندهای آموزشی می‌شوند. این یافته‌ها با تأکید بر نقش ادبیات کودک در توسعه زبانی و اجتماعی کودکان، پیشنهاداتی برای معلمان، والدین و سیاست‌گذاران آموزشی در جهت بهره‌برداری بهینه از این منابع در فرآیند یاددهی و یادگیری ارائه می‌دهد.