کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش برنامه درسی در مدارس آینده

نویسندگان :

مونا سالاری فرد¹ سیما سیمیاری²

1- آموزش و پرورش 2- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

برنامه ریزی درسی،برنامه درسی،مدارس آینده

چکیده :

چکیده هدف از این تحقیق بررسی نقش برنامه‌ریزی درسی در مدارس آینده بود. این پژوهش به‌لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که به روش کتابخانه‌ای (مروری) انجام شده است. ابزار گردآوری داده‌ها، فیش‌برداری از کتاب‌ها و مقاله‌های مرتبط با موضوع بود. تحلیل داده‌ها با استفاده از اسناد گردآوری شده به شیوه استنتاج نظری صورت گرفت. یافته‌های پژوهشی نشان داد که برنامه درسی به‌عنوان هسته مرکزی تربیت، مؤثرترین وسیله برای هدایت رشد همه‌جانبه یادگیرندگان و تغییر در نگرش‌ها و رفتارهای آنان است. از این‌رو، برای نیل به مدارس بهتر، توجه بسیار جدی به عناصر نه‌گانه برنامه درسی همچون اهداف، محتوا، فعالیت‌های یادگیری، مواد و منابع یادگیری، گروه‌بندی یادگیرندگان، زمان، فضا، راهبردهای تدریس و شیوه‌های ارزشیابی به‌گونه‌ای که در متن مقاله به آنها پرداخته شده است، ضروری می‌باشد. بنابراین، برای حرکت به سوی مدارس بهتر باید از برنامه‌های درسی فعال و پویا استفاده کرد.