0% Complete
صفحه اصلی
/
هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
اثر بخشی آموزش ابراز وجود بر رفتارهای اجتماعی و انسجام من دانش آموزان دوره اول متوسطه مبتلا به کمروئی و گوشه گیری شهرستان دماوند
نویسندگان :
معصومه حیدری
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی رودهن
کلمات کلیدی :
ابراز وجود،رفتارهای اجتماعی،انسجام من،کمروئی و گوشه گیری
چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر بهبود رفتارهای اجتماعی و انسجام من دانش آموزان پسر متوسطه اول مبتلا به کمروئی و گوشه گیری دماوند بود. روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت اجرا و روش جمع آوری اطلاعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری را تمامی دانش آموزان پسر مبتلا به گوشه گیری و کمروئی شهرستان دماوند در پاییز سال ١٤٠١ تشکیل داده اند. تعداد ٣٠ نفر دانش آموز مبتلا به کمروئی با توجه به کمترین نمره هایی که از پرسشنامه کمروئی کسب کرده اند، انتخاب شدند و به طور در دسترس انتخاب و با روش تصادفی با توجه به قرعه در دوگروه ١٥ نفری جایگزین شدند. مقیاس حس انسجام آنتونوسکی (١٩٨٧) و مقیاس رفتار اجتماعی (2013) پرسشنامه کمروئی سموعی (١٣٨٢) انجام شد، داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره (مانکوا) و ٢٣SPSS مورد تحلیل قرار گرفت.با توجه به نتایج، آموزش ابراز وجود بر رفتارهای اجتماعی و انسجام من دانش آموزان متوسطه اول مبتلا به کمروئی و گوشه گیری دماوند اثر مثبت دارد و باعث بهبود رفتارهای اجتماعی و بهبود مولفه های انسجام من شده است.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر رشد مهارت های اجتماعی در دانش آموزان
زهره سلیمی - صدیقه طالبی کناری
چگونه توانستم از طریق دوره های مشاوره، مشکلات انضباطیِ ناشی از آموزش مجازی را در دانش-آموزان پایه یازدهم، کاهش دهم؟
زهرا قاسم زاده - ماندانا نادری - فرشته آقاجانی - فاطمه محمدجان نتاج
نقش سکوت سازمانی بر گرایش به نوآوری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ساری
محمد حسن شکی
نقش یادگیری معکوس در یادگیری مهارت اندازهگیری در درس ریاضی
رضا براری - شکوفه انصاری - مینا صائبی
پژوهش و فن آوریهای نوین و بررسی کارکرد های آن در آموزش و پرورش
فاطمه حیدری فرد
بررسی میزان تأثیر رسانه ها بر هویت یابی دانش آموزان پیش دبستانی شهرستان ساری ناحیه یک
طاهره سعادت - ماهدخت ولیپور - فاطمه بابایی - عاطفه یوسفی
سبکهای مدیریت کلاس درس متناسب با اجرای الگوهای فعال تدریس در دبستان
حسین تیموری جروکانی - زهره نصر اصفهانی
بررسی وضعیت تحصیلی و عاطفی دانش آموزان دیر آموز
آتنا آغاسی - فاطمه صفری
خلاقیت در آموزش و آموزش خلاق
مینا عباسی
ارزیابی مبتنی بر برقراری ارتباطات و اتصالات ریاضی گامی در جهت تحقق یادگیری معنادار و ایجاد انگیزه برای دانشآموزان
مهدیه اجدادی - محمدجواد اسلام پور - فهیمه کلاهدوز
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 40.3.0