کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیرگذاری رشد تاب آوری بر میزان پرخاشگری(مطالعه موردی دانش آموزان ابتدایی زهک)

نویسندگان :

سعید سرگزی¹ علی جهانتیغ² ام البنین عربشاهی³

1- دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه 2- آموزش و پرورش زهک 3- آموزش و پرورش هیرمند

کلمات کلیدی :

رشد تاب آوری،پرخاشگری،دانش آموزان ابتدایی،زهک

چکیده :

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رشد تاب آوری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی است که به صورت توصیفی با بهره مندی از مقالات ومنابع مرتبط با موضوع درخردد ۱۳۰۱ انجام گرفت در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته ی سه سوالی چهار گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۶۷۸/ و ۶۱۲ دانش آموز به شیوه تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند۰ تاب‌آوری به عنوان یک فرآیند پویای مقابله موفق با شرایط ناگوار مورد مطالعه قرار گرفته است پرخاشگري، رفتاري است كه هدف آن صدمه زدن به خود يا ديگران مي باشد؛ در اين تعريف، قصد و نيت حائز اهميت است؛ يعني يك رفتار آسيب زا در صورتي پرخاشگري محسوب ميشود كه از روي قصد و عمد به منظور صدمه زدن به ديگري يا به خود انجام گرفته باشدنوجواني يكي از مهمترين دورههاي سنّي است و نوجوانان از آسيبپذيرترين گروههاي اجتماعي هستند.براساس استنباطهای انجام شده رشد تاب آوری در کاهش لجاجت،افزایش روابط عاطفی،سعه ی صدر موثر است بنابراین رشد تاب آوری بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی زهک موثر است، پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون نقش رشد تاب آوری بر کاهش آسیب های اجتماعی مقاله ای نوشته شود.