کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی اثربخشی روش تدریس نمایشی در مقطع ابتدایی

نویسندگان :

علی علی محمدپور¹ احسن الهوردی فرد² سجاد آقازاده صادق بیگلو³ رضا محمودزاده⁴

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر 3- دانشگاه تبریز 4- دانشگاه آزاد اسلامی

کلمات کلیدی :

اثربخشی،ابتدایی،آموزش،روش تدریس،نمایشی

چکیده :

در سیستم آموزشی جدید نمی‌توان به روش‌های تدریس سنتی که در آن معلم صحبت می‌کرد و دانش‌آموزان تنها شنوندگان کلاس بودند اکتفا کرد، بلکه امروزه روش‌های تدریس نوین علاقه و شوق یادگیری را در دانش آموزان زیاد می کند و موجبات پیشرفت تحصیلی آنها را فراهم می کند. و روش تدریس نمایشی از جمله روش های تدریس نوین است که معلم با به کارگیری ابزار آموزشی و فناوری و نمایش، دانش آموزان را درگیر امر یادگیری می کند. این مقاله که با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس نمایشی در مقطع ابتدایی انجام شده است. با روش فراترکیب و کتابخانه ای و جامعه آماری مقالات به روز در این زمینه نگارش شده است. یافته های مطالعه حاضر بیانگر این بود که روش تدریس نمایشی می تواند میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی را افزایش دهد و همچنین رابطه معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد و هرچه معلمان در دروس مختلف از روش تدریس نمایشی بهره ببرند میزان پیشرفت دانش آموزان در آن دروس بیشتر از سایر دروس نیز هست.