کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه سبک های فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه هشتم مدارس غیر دولتی شهر قائم شهر

نویسندگان :

الهام سعیدی¹ امیرحسین سلطانی فلاح²

1- دانشگاه شهید بهشتی 2- دانشگاه شاهد

کلمات کلیدی :

محبت ، کنترل ، پیشرفت تحصیلی ، سبک تربیتی

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. جامعه پژوهشی شامل والدینی می شود که فرزندان شان در پایه هشتم مدارس غیر دولتی شهر قائم شهر تحصیل می کنند. تعداد نمونه های لازم جهت مطالعه به کمک جدول مورگان تعیین شد. به لحاظ هدف ، تحقیق حاضر از نوع توصیفی می باشد و به لحاظ انجام ، کمی است که در آن از راهکار میدانی (پیمایشی) استفاده شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سبک های فرزندپروری دایانا بامریند و معدل پایان ترم دانش آموزان استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج نشان داد که پیشرفت تحصیلی با سبک فرزندپروری مقتدرانه رابطه مثبت معنی دار و با سبک فرزندپروری مسبتدانه، آسان گیر و سهل انگار رابطه منفی و معنی داری دارد. بنابراین از آنجایی که شیوه تربیتی والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد لذا آموزش والدین درباره شیوه های تربیتی می تواند باعث موفقیت تحصیلی فرزندانشان شود.