کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش خانواده و مدرسه در پرورش مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان

نویسندگان :

مرتضی مهری¹ افشین گهواره بند²

1- آموزش و پرورش ابهر 2- آموزش و پرورش ابهر

کلمات کلیدی :

مسئولیت‌پذیری،خانواده،مدرسه،سبک‌های فرزندپروری،‌مهارت‌های زندگی

چکیده :

این پژوهش به بررسی نقش خانواده و مدرسه در پرورش روحیه مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان می‌پردازد. مسئولیت‌پذیری به عنوان یکی از مؤلفه‌های اصلی شخصیت اخلاقی و اجتماعی، تأثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی، شغلی و اجتماعی افراد دارد. خانواده از طریق سبک‌های فرزندپروری مناسب، روابط عاطفی مثبت و الگوسازی رفتارهای مسئولانه و مدرسه از طریق برنامه‌های آموزشی، فعالیت‌های گروهی و نقش معلمان به عنوان الگو، به رشد این ویژگی کمک می‌کنند. با این حال، هماهنگی و تعامل بین این دو نهاد تربیتی برای ایجاد یک محیط تربیتی مؤثر و پایدار حیاتی است. این پژوهش با مرور پیشینه تحقیق و تحلیل نقش خانواده و مدرسه، به خلأهای تحقیقاتی موجود پاسخ می‌دهد و راهکارهایی مانند طراحی کارگاه‌های آموزشی برای والدین و معلمان، ایجاد برنامه‌های عملی در مدارس و پژوهش‌های آینده درباره نقش فناوری و رسانه ارائه می‌کند. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که همکاری بین خانواده و مدرسه و بازنگری در برنامه‌های تربیتی، به پرورش مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان و ایجاد جامعه‌ای مسئولیت‌پذیر کمک می‌کند.