کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونه می توانم رفتارهای خشونت آمیز دانش آموزان کلاس دهم هنرستان را بهبود ببخشم ؟

نویسندگان :

فریبا پولادی باغبادرانی¹

1- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

خشونت فيزيکي،خشونت غير فيزيکي،جوانان،کنترل اجتماعی،کج رفتاری

چکیده :

این تحقیق که به روش اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مهارتهای رفتاری دانش آموزان پایه دهم هنرستان ،در مورد کنترل خشم و تمایل آنان به بروز رفتارهای خشونت گرا پرداخته شده است . خشونت و پرخاشگري يکي از آسيبهاي اجتماعي رايج در ميان جوانان است که زيانهاي مستقيم و غير مستقيم بر پيکره جامعه وارد مي سازد. شواهد موجود حاکي از آن است که طي سالهاي اخير رفتارهاي خشونت آميز جوانان در کلان شهر باغبادران رو به افزايش گذاشته است. بر اساس يافته های حاصل از اقدام پژوهی حاضر از ميان رفتارهاي خشونت آميز غير فيزيکي، فرياد زدن و فحش دادن و از ميان رفتارهاي خشونت آميز فيزيکي، دست به يقه شدن و پرتاب کردن اشياء رفتارهاي خشونت آميز رايج بوده اند. بيشترين خشونت با اعضاي خانواده و دوستان و به خاطر فقدان تفاهم و مسائل مالي بوده است. مردان، افراد کمتر مذهبي، غير شاغلان و افرادي که در دوران کودکي سطح بالاتري از خشونت والدين را تجربه کرده اند بيشتر اقدام به خشونت مي کنند. اما عواملي مانند سن، وضعيت تأهل، کنترل پليس و کنترل خانواده تاثير اندکي بر تغيير رفتار هاي خشونت آميز دارند. نتايج تحليل چند متغيره در این اقدام پژوهی نشان مي دهد که جنسيت و تجربه خشونت در کودکي مهمترين عوامل پيش بيني کننده اقدام به خشونت هستند. نتايج تحقيق در مجموع حاکي از آن است که رفتارهاي خشونت آميز جوانان بيشتر برخاسته از تضادهاي فرهنگي مرتبط با اعضاي خانواده بوده و تأثير عوامل يادگيري اجتماعي در افزايش آن چشمگيرتر از ساير عوامل است.