کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

پیش بینی اثربخشی مدارس بر اساس سبک رهبری معنوی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بهشهر

نویسندگان :

محمد قاسم زاده¹ سیده زهرا حسینی² مجتبی گراییلی³

1- آموزش و پرورش شهرستان بهشهر 2- آموزش و پرورش شهرستان بهشهر 3- آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

کلمات کلیدی :

سبک رهبری معنوی، اثربخشی مدارس، مدیران

چکیده :

هدف از پژوهش حاضر بررسي پیش بینی اثربخشی مدارس بر اساس سبک رهبری معنوی مدارس ابتدایی شهرستان بهشهر می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و همچنین توصیفی از نوع همبستگي است. جامعه آماری مورد نظر تمامی معلمان ابتدایی مدارس شهرستان بهشهر به تعداد ۴۱۳ نفر می باشند. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود که بر اساس جدول کرچسی و مورگان تعداد نمونه 196 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های اثربخشی مدرسه سر جیوانی و همکارانش(1992) و رهبری معنوی فرای(2003) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها برای آزمون فرضیات از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین سبک رهبری معنوی با اثربخشی مدارس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و مولفه بازخورد عملکرد بالاترین تاثیر رگرسیونی را در پیش بینی اثربخشی مدارس دارد. بنابراین سبک رهبری معنوی مدیران نقش موثری در پیش بینی اثربخشی مدارس دارد.