کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

اقدام پژوهی در زمینه تدریس اتحاد مربع کامل و رفع بد فهمی به کمک صفحه شطرنج

نویسندگان :

مسعود خسروتاش¹ صمد شعبانی فر² علیرضا روشنایی³

1- وزات آموزش و پرورش +دانشگاه آزاد واحد یادگارامام ره 2- عضو گروه ریاضی دانشکده شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان تهران 3- آموزش و پرورش +دانشگاه علم و صنعت

کلمات کلیدی :

اتحاد مربع کامل، روش تدریس، بدفهمی، اقدام پژوهی

چکیده :

به جرات می توان گفت یکی از مهمترین و پر کاربرد ترین مفاهیم که در سال هشتم و نهم به آن پرداخته می شود اتحاد مربع کامل است. بد فهمی، عدم استفاده درست، درک نادرست نقش علامت ها و جا انداختن جمله "دوبرابر حاصلضرب اولی در دومی " از نمونه های بارز مشکلات دانش آموزان در این زمینه است. در این مقاله سعی بر آن شده تا با چند روش ابتکاری این مفهوم باز بینی و باز آموزی شود. مطالعه موردی آن در دبیرستان دوره اول شهید فهمیده صورت گرفته و تجزیه و تحلیل نظرات دانش آموزان حاکی از مطلوب بودن صفحه شطرنج در یادگیری و رفع بدفهمی موجود در این اتحاد نسبت به روش رایج کتاب و سایر روشهای این اقدام پژوهی بوده است. Mathematics subject classification code: 97H10, 97U30, 97U60