کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

ترویج یادگیری مداوم برای ارتقاء آموزش و پژوهش در محیط‌های دانشگاهی و مدارس

نویسندگان :

فاضله سیفی¹ رودابه حسن پور لیما²

1- دانشگاه آزاد اسلامی چالوس 2- موسسه غیرانتفاعی مارلیک نوشهر

کلمات کلیدی :

یادگیری مداوم،همکاری صنعت و دانشگاه،پژوهش،فناوری در آموزش،ارتقاء دانشگاهی،ترویج فرهنگ یادگیری،محیط‌های آموزشی،پروژه‌های تحقیقاتی،توسعه دانش،نوآوری

چکیده :

در دنیای امروز، ارتباط نزدیک بین یادگیری مداوم و پژوهش به عنوان دو ارکان اساسی در فرآیند پیشرفت و توسعه جامعه و علمی احتیاج فوری دارد. این ارتباط نه تنها به فرد این امکان را می‌دهد که با دانش و مهارت‌های نوین آشنا شود بلکه باعث شکوفایی دانش و توسعه زمینه‌های پژوهشی می‌گردد. در این زمینه، ترویج یادگیری مداوم با ایجاد فرهنگی مستدام از آموزش و تحقیق در محیط‌های دانشگاهی و مدارس اساسی است. برنامه‌های آموزشی انعطاف‌پذیر و ایجاد همکاری بین صنعت و دانشگاه برای تعیین نیازهای بازار کار و توسعه پروژه‌های تحقیقاتی مشترک، از جمله پیشنهادات برای افزایش اثربخشی یادگیری مداوم هستند. همچنین، پژوهش نیز با ایجاد انگیزه‌ها و تشویق به مشارکت فعّال افراد در پروژه‌های تحقیقاتی، می‌تواند به توسعه دانش و حل مسائل اجتماعی و صنعتی کمک کند. این تعامل فراگیر میان یادگیری مداوم و پژوهش، از یک دایره تقویتی استفاده می‌کند که به فرد امکان پیشرفت فردی و حرفه‌ای را می‌دهد و همچنین به ترقی جوامع و جوامع علمی به صورت جمعی نیز هموار می‌شود. در نهایت، تداوم این رابطه میان یادگیری مداوم و پژوهش به‌عنوان یک الگوی مؤثر برای پیشبرد دانش، نوآوری، و توسعه پایدار جوامع در آینده تداوم خواهد یافت. این تعامل فراتر از مزایای فردی می‌رود و به عنوان یک راهبرد یکپارچه برای تحقق پیشرفت و پویایی در ساختارهای علمی و اجتماعی معاصر ضروری است.