کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی ارتباط عملکرد سازمانی با تسهیم دانش معلمان ابتدایی

نویسندگان :

رضا براری¹ سید علی سیدیان رکنی²

1- دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل 2- دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل

کلمات کلیدی :

تسهیم دانش، عملکرد سازمانی، معلمان ابتدایی

چکیده :

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی ارتباط عملکرد سازمانی با تسهیم دانش معلمان ابتدایی مدارس دخترانه شهر بابلسر است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی - همبستگی بوده است و جامعه آماری معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهر بابلسر در سال تحصیلی 99-1398 است وتعداد ان 190نفر می باشد و حجم نمونه اماری که بر اساس جدول کرجسی -مورگان به تعداد 123 نفر است به روش غیر احتمالی در دسترس انتخاب گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده های اولیه از روش میدانی استفاده شد و ابزار جمع اوری داده های اولیه شامل 2 پرسشنامه تسهیم دانش کیم و لی (2013) و عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت (2010) استفاده شد . اعتبار پرسشنامه از روش اعتبار محتوا و اعتبار صوری بوده و پایایی پرسشنامه‌ها از طریق آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و به ترتیب 884/0 و 864/0 بدست آمد و از میزان قابل قبولی برخوردار بوده است. به منظور بررسی فرضیه‌های پژوهش از تحلیل همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج نشان دادند که ارتباط عملکرد سازمانی با تسهیم دانش معلمان ابتدایی معنادار بوده است.