کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چالشهای نظام آموزش دوره ابتدایی در ده سال آینده

نویسندگان :

ملیحه شهسوار پیرکوئی¹ طاهره سام دلیری²

1- آموزش پرورش 2- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

نظام آموزشی، آموزش ابتدایی، چالشهای دوره ابتدایی، دانش آموزان

چکیده :

تنوع نيازها، گسترش دانشها و مهارتهاي بشري ، توسعه و تکامل اشکال مختلف زندگي موجب گسترش سازمان هاي متعددي شده است. يکي از مهمترين ، موثرترين و گسترده ترين نهادهاي اجتماعي که مسووليت انتخاب و انتقال عناصر فرهنگي را به نسل نوخاسته جامعه بر عهده دارد ، سازمان آموزش و پرورش هر کشور است که موضوع اساسي و محور اصلي اين سازمان «انسان» است.هدف در این مقاله بررسی چالش های نظام آموزشی دوره ابتدایی در ده سال آینده است که با استفاده از روش بررسی اسنادی و کتابخانه ای و به شیوه تحلیلی به اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش ابتدایی، چالشهای اساسی نظام آموزش ابتدایی در یک دهه آینده در ایران و جهان و ارائه راهکارهایی مختصر برای مواجه با این چالشها پرداخته و در پایان نتیجه گرفته است که آموزش و پرورش ایران خصوصا آموزش ابتدایی با تنگناهای بسیاری روبروست؛ اما باید تنگناها را فرصت قلمداد کرد و آنها را با توجه به تجربه های جدید، حل نمود. چالشهایی که نظام آموزشی ابتدایی در آستانه ورود به قرن بیست و یکم با آنها مواجه است، از حیث شدت و دشواری بی سابقه اند. در عین حال فرصتهایی که برای تقویت همبستگی بین المللی قرار دارند نیز فراوان اند. این نظام آموزشی با حسن استفاده از این فرصتها باید به مصاف این چالشها برود. تعلیم و تربیت گرچه نقش اساسی بر عهده دارد، اما نمیتوان از آن انتظار معجزهای برای درمان تمامی دردها داشت. چنانچه نظام آموزش ابتدایی قصد دارد این ستونها را به شکلی هرچه محکمتر، باثبات تر و انعطاف پذیرتر در برابر تغییرات فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی بسازد؛ می بایست به طور مستمر به دانش آموزان بیاموزد که بدانند، انجام دهند، انسان باشند و با یکدیگر زندگی کنند.