کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

آموزش درک رفتار و پرورش هوش هیجانی کودکان از طریق داستان

نویسندگان :

فاطمه سیاه پشت خاچکی¹

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

کلمات کلیدی :

آموزش، هوش هیجانی، رفتار، داستان

چکیده :

هوش عاطفی شناخت خود، دیگران و کنترل هیجانات است. هدف از تقویت هوش هیجانی آگاهی از احساسات کودکان برای غلبه بر مشکلات مختلف در جامعه است که از طريق فرايند يادگيري اجتماعي آموخته مي شود. می‌توان با سؤالات و عبارات چالش برانگیز یا دلگرم کننده از داستان بهعنوان نوعی ابزار مناسب با آموزش غیرمستقیم و عملی، برای انتقال اطّلاعات تربیتی، انضباطی، فضایی سرشار از احساس امنیت خاطر، احترام متقابل، اعتماد متقابل و همدلی با کودکان به هنگام بروز هیجاناتی چون: غم، خشم، ترس و... در محیط خانه و مدرسه بهره گرفت. هدف از آموزش درک رفتار و پرورش هوش هیجانی کودکان از طریق داستان: شناخت احساسات، حل مشکلات فراگیران، تغییر رفتار و ایجاد ارزشهای سالم است، زیرا کودکانی که از نظر هیجانی سالم تر و باهوش ترند، یادگیرندگان بهتری بوده و مشکلات رفتاری کم تری دارند و درباره دیگران احساسات بهتری دارند، در مواجهه با مشکلات بهتر تصمیم می گیرند. داستان های هدفدار در بین کودکان سازگاری عاطفی، علاقه‌ی اجتماعی و گروهی را افزایش می دهد و باعث اصلاح رفتارها به شکلی سریع تر، بهتر و طبیعی تر در کودکان می‌شود.