کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تبیین چالش های پیش روی ارائه تکالیف مهارت محور

نویسندگان :

فضه بهرامی دونچالی¹ زهرا صادقی سرخنی² احیا زهدی چرمخوران³ سهیلا ازوجی⁴

1- آموزش و پرورش 2- آموزش و پرورش 3- آموزش و پرورش 4- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

تکالیف، تکالیف مهارت محور، چالش ها، مشق شب

چکیده :

اين پژوهش به منظور بررسي چالش های پیش روی ارائه ی تکالیف مهارت محور صورت گرفته است. روش پژوهش توصيفي ـ تحليلي است و روش جمع آوري اطلاعات نيز اسنادي(كتابخانه اي) است و اسناد مورد تحليل شامل كتاب ها، پايان نامه ها، نشريات داخلي، سايت هاي معتبر علمي، نظر صاحبنظران و پيشينه مطالعاتي و پژوهش ها در اين زمينه بوده است. یکی از راه های ارتباطی بین آموزش های مدرسه ای و جامعه خارج از مدرسه، تکلیف دانش آموزان است. تکلیف درسی همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح ودر هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز متفاوت بوده است. امروزه با توجه اینکه مهم ترین اهداف آموزش و پرورش، پرهیز از حافظه محوری صرف و توجه به ابعاد یادگیری، افزایش نشاط و شوق به یادگیری، یادگیری مادام العمر و توسعه یادگیری به فعالیت های خارج از کلاس درس است، ارائه تکالیف مهارت محور مورد تأکید قرار می گیرد. یافته های این پژوهش نشان داد چالش های پیش روی ارائه تکالیف مهارت محور می توان از تمرکزگرایی، مدرسه، معلم و کلاس درس، ناآگاهی اولیا و حجم و محتوای کتاب های درسی، نام برد.