کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیر تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت

نویسندگان :

هانیه جعفرنیا صومعه سرایی¹ حسن جعفرنیا صومعه سرایی²

1- اداره آموزش و پرورش چالوس 2- آموزش و پرورش عباس آباد

کلمات کلیدی :

تعلیم و تربیت،تشویق،تنبیه،دانش‌آموز

چکیده :

تشویق و تنبیه دو روش تربیتی در فرایند تعلیم و تربیت بوده و استفاده از آن هم در تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه، هم در تعلیم و تربیت غیر رسمی و خانواده رایج بوده است. تشویق و تنبیه در ابعاد مختلف زندگی انسان به ویژه آموزش نقش پر رنگی دارد که در بعد دینی هم مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مطالعه بررسی چگونگی نقش تشویق و تنبیه در تعلیم و تربیت با تکیه بر پژوهش‌ها و دیدگاه‌های مختلف می‌باشد و به تأثیرات آن بر فرایند یادگیری و رشد فردی پرداخته و داده‌ها با روش کتابخانه‌ای و سندکاوی گردآوری شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که تنبیه، اغلب اوقات نه تنها تاثیری در جنبه‌ی تربیتی ندارد بلکه آثار مخربی هم در پی دارد. تشویق کردن به مراتب تاثیر تربیتی بیشتر و بهتری دارد و مقدم بر تنبیه است؛ تشویق مناسب و سنجیده باعث عمق بخشیدن به یادگیری شده و چون جنبه‌ی بازدارندگی دارد، از انجام کارهای ناپسند در کودکان می‌کاهد.