کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مروری براثربخشی آموزش فراگیردرمدارس ایران

نویسندگان :

سلمان حیدری¹ نرجس سلیمان‌پور²

1- دانشگاه شمال 2- دانشگاه علامه محدث نوری

کلمات کلیدی :

فراگیرسازی،کیفیت آموزش،مدارس

چکیده :

با جهانی شدن و قرارگیری در مسیر جریان‌های فکری گوناگون، طراحی معماری به عنوان عاملی‌تأثیرگذار و تأثیرپذیر دچار تغییر در فرآیند شده است. معماری مدارس با توجه به تحولات نظام آموزشی ونیازهای فزاینده دانش‌آموزان با توجه به ارتباطات و یک‌سوشدن جریان‌های فکری در دنیا، نیازمند تغییر اجباری است، در حقیقت فراگیر بودن فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام آموزشی را تحت‌تأثیر خود قرار داده و محیط آموزشی باید به‌طور مداوم خود را با پیشرفت‌ها و تغییرات دنیای امروز هماهنگ سازد. در این صورت است که می‌تواند افرادی توانا و دارای شایستگی‌های کافی برای نیازمندی‌های جهان پیشرو و آینده تربیت نماید. یکی از اهداف مهم نظام آموزشی، اجرای موفق آموزش فراگیر است. آموزش فراگیر يکي از بارزترين و پر كشمکش‌ترين موضوعات پیش‌روی سیاستگذاران و متخصصان آموزشي در سراسر جهان است كه موافقان و مخالفان زيادی دارد. دراین پژوهش سعی شده تا ضرورت استفاده از آموزش فراگیر درمدارس ایران را موردبررسی قراردهد.